Resumen

El presente artículo tiene por objeto describir de forma cronológica, y con fuentes oficiales y bibliografía especializada, la génesis del conocimiento científico chileno sobre los territorios australes-antárticos desde las visionarias apreciaciones geopolíticas de Bernardo O’Higgins, en la década de 1820, hasta la publicación del “Mapa Escolar” de Alejandro Bertrand en 1884, como asimismo, identificar a las principales instituciones y hombres de ciencia que, junto con sus publicaciones, darán a conocer a nivel nacional como internacional los trabajos científicos realizados en Chile sobre dichas zonas, los que pasado el tiempo se convirtieron en la base de las investigaciones que, en la primera mitad del siglo XX, desarrollaron instituciones gubernamentales, de educación superior, centros científico-académicos y las Fuerzas Armadas.